Defensor del Docente. Provincia de Buenos Aires proyecto de Ley

Los legisladores radicales Nerina Neumann y Emiliano Balbín en la Provincia de Buenos Aires presentaron un proyecto de ley con la intención de crear la figura del “Abogado Defensor del Docente”, para que éste pueda asesorarlos gratuitamente ante los inconvenientes que se les presenten durante su gestión. Hemos visto casos lamentables de violencia física y verbal tanto dentro como fuera del ámbito escolar, y la propuesta de crear un defensor docente busca brindarles protección y apoyo”. 

 

Defensor del Docente. Proyecto de Ley en la Provincia de Buenos AiresPara crear esta figura del Defensor del Docente bonaerense, la senadora Neumann y el diputado Balbín propusieron incorporar un articulado al Estatuto del Docente (Ley N°10.579) para que la Dirección General de Cultura y Educación deba proveer al educador de un abogado, el cual deberá asesorarlo y representarlo de forma gratuita. “La iniciativa tiene como eje poder brindar herramientas jurídicas gratuitas a los docentes que muchas veces necesitan emprender una denuncia penal producto de agresiones o violencia que reciben dentro del ámbito educativo”, señaló Neumann. 

 Mientras que para Balbín “las consecuencias de estas actitudes pueden dañar seriamente su autoestima, identidad profesional y provocar que se cuestione si vale la pena o no continuar con su labor profesional”. Los legisladores ostienen que “sabido es que en la actualidad los docentes sufren de violencia como la manifestación en forma de presiones, maltratos, insultos, agresiones verbales como físicas (empujones, golpes y tocamiento) por parte de los alumnos e incluso de sus familiares, también son actos que van desde intimidaciones, amenazas físicas, robos y coacciones. 

 “Se consideran también como violencia hacia los maestros el uso de apodos e insultos a espaldas del profesor, ridiculizarlos, la desobediencia, actitud indiferente en clases, acusaciones arbitrarias o infundadas (descalificación, difamación, rumores), contestación con tono de voz despectivo, la burla y señalamientos obscenos”, fundamentan. 

En tal sentido, añaden que “en muchas ocasiones estas circunstancias de acoso y violencia pueden dañar seriamente la autoestima, identidad profesional y provocar que se cuestione si vale la pena continuar ejerciendo la docencia”. https://es.scribd.com/document/768216999/Proyecto-Ley-Defensor-Docente

 

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La lógica laboral humillar y pegar al docente

 El trato a los docentes es violento. ¿Es esencial que a los docentes nos peguen? ¿Muchos dirán que tiene que ver eso con la ley de la educación servicio esencial? TODO, porque la educación y nuestro trabajo no es un servicio esencial. Es una lógica laboral que también nos peguen.

Un grupo de madres golpearon brutalmente a una maestra a la salida de la escuela. Otro episodio de violencia que refleja la locura social que estamos viviendo. ¿Hasta cuándo? Si hay un problema la solución y lógica nunca es la violencia, si el docente hizo algo indebido hay mecanismos, pero la violencia engendra violencia. 

 

En Argentina muchas aulas se convierten en verdaderos campos de batalla. La casi total ausencia de la autoridad docente porque la política así lo dispuso, esto ha traído como consecuencia, que bastantes alumnos durante las clases presenten conductas inadecuadas, como es escuchar música mostrando total desinterés hacia las explicaciones y figura de su docente, cuando no, interrumpiendo las clases por su frecuente impuntualidad, llamando en voz alta a algún compañero, haciendo comentarios inoportunos a voz en grito, levantándose de su sito sin el permiso del docente y también humillando descaradamente a su docente.

 

Estas agresiones son la punta del iceberg de un problema, si cabe, mayor como lo es la falta de apoyo y reconocimiento de los docentes y la dejación de funciones de muchas familias.

 

Hoy la sociedad pide a la Escuela que se ocupe de resolver el analfabetismo, la violencia, la alimentación, la ludopatía, la sexualidad, etc. mientras hunden a sus docentes en la humillación. También me faltó que arreglamos problemas familiares como padre o madre ausentes y salud mental.

Hoy está pasando que para mantener la integridad física y psiquica muchos docentes sobreviven a los violentos como pueden, por lo general haciendo "como si" enseñaran pero en realidad deja pasar todo. Luego la sociedad se escandaliza cuando 75% de estudiantes no puede resolver una regla de 3, pero los docentes, somos odiados por todos los gobiernos, ¿los docentes debemos ser sirvientes? La violencia no justifica nada. Las imágenes que vemos son Terribles Hoy pegan a los docentes ,al personal de salud, a los bomberos. Sociedad quebrada.

 

A los docentes de aula: ¿Quién nos cuida? ¿Actualmente no sienten miedo o alarma por la situación de violencia con la que los alumnos se dirigen a ustedes? Los docentes cada vez más sufrimos violencia y esto se está minimizando. No tenemos herramientas para manejar este nivel de violencia que se vive en la sociedad e impacta de lleno en las aulas.

 

La violencia es promovida tambien desde el propio Estado al responsabilizar solo a los docentes de la crisis educativa. Las resoluciones de "resguardo" son letra muerta ante la ola de violencia social.

El aprendizaje dejó de ser prioritario en educación, resultado ahí estamos los docentes, sosteniendo conflictos ajenos y propios.

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