lunes, 23 de octubre de 2017

Oficializan el traspaso de todos los niveles obligatorios de Educación Secundaria de Contexto de Encierro a la DEA



Luego del voto por unanimidad del Consejo General de Educación, el Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires Gabriel Sánchez Zinny aprobó el traspaso total de las secciones de los niveles obligatorios primarios y secundarios que se desarrollan en Contexto de Encierro a la Dirección de Educación de Adultos (DEA), a través de la Resolución 1019/17.
De esta manera, la DEA logra concentrar toda la oferta educativa para mayores de 18 años en Contexto de Encierro. Esto permite unificar las herramientas de terminalidad educativa y establecer una coordinación directa con el Servicio Penitenciario de la Provincia de Buenos Aires, con el objetivo de realizar un análisis exhaustivo de las necesidades de los alumnos en las instituciones penales, en base a un seguimiento personalizado.
Asimismo, el Nuevo Diseño Curricular de Secundaria, que ya se encuentra en desarrollo, posibilitará el establecimiento de trabajos y capacitaciones coordinadas para construir planes de estudios que permitan que más jóvenes y adultos privados de su libertad puedan acceder a la terminalidad secundaria.
En consecuencia, la Dirección de Educación de Adultos asume el deber de garantizar la Educación en Contexto de Encierro en todos los servicios educativos que funcionan en las unidades penales, conjuntamente con la obligación de recuperar las historias personales de los alumnos, sus saberes y los proyectos olvidados para resignificarlos con el fin de activar su futuro, en pos de una Provincia más justa y con igualdad de oportunidades.



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¿Cómo podemos los docentes utilizar las redes sociales y aprender con su uso?

Existen redes sociales temáticas dirigidas a un público específico, que permiten, gracias a la modalidad de participación y el conjunto de herramientas que poseen, conformar verdaderas comunidades del conocimiento.

¿A qué nos referimos cuando hablamos de comunidades de conocimiento, y en qué difieren de las redes sociales en Internet? Las redes sociales, básicamente, permiten y fomentan la interrelación y el contacto con otros. Las comunidades del conocimiento son redes sociales de colaboración, que fomentan la generación de saberes a través de la participación colectiva de sus usuarios.

La participación en este tipo de comunidades permite poner en juego una serie de competencias y habilidades, como la capacidad de resolución de problemas, la comunicación, la colaboración, el espíritu y la expresión creativa. ¿Y esto para qué nos sirve? Si queremos educar a nuestros jóvenes para el mundo de hoy, necesitamos fomentar en ellos esas capacidades, indispensables para desenvolverse con éxito en el siglo xxi. Y para hacerlo con éxito, será necesario que nosotros (docentes) aceptemos que para educar para la era del conocimiento debemos actuar activamente, debemos trabajar en nosotros esas capacidades mínimas necesarias que se requieren para la creación de conocimiento.

justamente, una de las maneras de empezar es utilizando alguna o varias de la serie de herramientas que nos ofrece la Web 2.0 para crear y conformar comunidades. Pensemos en una comunidad educativa que nos apoye en la tarea de producir conocimientos y de aprender en colaboración, en cualquier momento y lugar. Pensémonos como aprendientes con experiencia, productores de conocimientos siempre dedicados a la innovación pedagógica, en colaboración con otros docentes y especialistas. Ahora bien, ¿dónde se encuentran esas redes sociales y comunidades educativas? Aquí les dejamos un par, para que las conozcan, investiguen y realicen un ejercicio de comunidad virtual de conocimiento.

• Redpizarra.org.

Pizarra es un espacio digital dirigido a docentes latinoamericanos para crear, gestionar y publicar información. Es una red social de educación creada bajo la ideología del aprendizaje colaborativo y participativo. Pretende ayudar a los docentes a innovar y mejorar las prácticas educativas aprovechando al máximo el potencial de las TIC y la construcción entre pares.

Classroom20.com

Red social enfocada a la Web 2.0 y las tecnologías colaborativas para la educación.

Este sitio invita a aquellos profesionales de la educación interesados en las nuevas tecnologías a ser parte de esa comunidad virtual y participar de un diálogo digital entre pares.

• Edublogger Argento

Es una comunidad de docentes bloggeros (que tienen sus propios weblogs). Esta comunidad invita a participar de un ejercicio de comunidad virtual, conocer a docentes interesados en la utilización de las TIC en la educación y a potenciar ideas entre los miembros.


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