martes, 19 de noviembre de 2013

Calendario Escolar. 2014. Argentina

CALENDARIO ESCOLAR 2014
PROVINCIA INICIO DE CLASES RECESO DE INVIERNO FIN DE CLASES
Buenos Aires 5 de marzo de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Catamarca 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Chaco 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Chubut 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Capital Federal 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Córdoba 5 de marzo de 2014 del 7 al 18 de julio 19 de diciembre de 2014
(Inicial y primaria)
12 de diciembre (secundaria)
Corrientes 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Entre Ríos 5 de marzo de 2014 del 7 al 18 de julio 19 de diciembre de 2014
Formosa 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Jujuy 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
La Pampa 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
La Rioja 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Mendoza 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Misiones 5 de marzo de 2014 del 7 al 18 de julio 19 de diciembre de 2014
Neuquén 5 de marzo de 2014 del 7 al 18 de julio 19 de diciembre de 2014
Río Negro 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Salta 5 de marzo de 2014 del 7 al 18 de julio 19 de diciembre de 2014
San Juan 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
San Luis 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Santa Cruz 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Santa Fe 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Sgo. del Estero 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Tierra del Fuego 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014
Tucumán 26 de febrero de 2014 últimas 2 semanas de julio 19 de diciembre de 2014




El inicio del ciclo lectivo 2014 para los niveles de educación inicial, primaria, especial y adultos en la provincia de Buenos Aires será el miércoles 5 de marzo.

Córdoba, Salta, Misiones, Entre Ríos y Neuquén comenzarán el ciclo lectivo el 5 de marzo.

Córdoba:  Córdoba definió su Anuario Escolar 2014. Las clases comenzarán el 5 marzo. El receso invernal será desde el 7 hasta el 18 de julio. Inicial y primaria concluirán el ciclo el 19 de diciembre, mientras que la secundaria lo hará el 12 de diciembre.

Neuquén: El Consejo Provincial de Educación (CPE) resolvió que las clases del año próximo comiencen el próximo 5 de marzo y que el período de receso invernal se extienda desde el 7 al 18 de julio de 2014.


 




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¿Cómo podemos los docentes utilizar las redes sociales y aprender con su uso?

Existen redes sociales temáticas dirigidas a un público específico, que permiten, gracias a la modalidad de participación y el conjunto de herramientas que poseen, conformar verdaderas comunidades del conocimiento.

¿A qué nos referimos cuando hablamos de comunidades de conocimiento, y en qué difieren de las redes sociales en Internet? Las redes sociales, básicamente, permiten y fomentan la interrelación y el contacto con otros. Las comunidades del conocimiento son redes sociales de colaboración, que fomentan la generación de saberes a través de la participación colectiva de sus usuarios.

La participación en este tipo de comunidades permite poner en juego una serie de competencias y habilidades, como la capacidad de resolución de problemas, la comunicación, la colaboración, el espíritu y la expresión creativa. ¿Y esto para qué nos sirve? Si queremos educar a nuestros jóvenes para el mundo de hoy, necesitamos fomentar en ellos esas capacidades, indispensables para desenvolverse con éxito en el siglo xxi. Y para hacerlo con éxito, será necesario que nosotros (docentes) aceptemos que para educar para la era del conocimiento debemos actuar activamente, debemos trabajar en nosotros esas capacidades mínimas necesarias que se requieren para la creación de conocimiento.

justamente, una de las maneras de empezar es utilizando alguna o varias de la serie de herramientas que nos ofrece la Web 2.0 para crear y conformar comunidades. Pensemos en una comunidad educativa que nos apoye en la tarea de producir conocimientos y de aprender en colaboración, en cualquier momento y lugar. Pensémonos como aprendientes con experiencia, productores de conocimientos siempre dedicados a la innovación pedagógica, en colaboración con otros docentes y especialistas. Ahora bien, ¿dónde se encuentran esas redes sociales y comunidades educativas? Aquí les dejamos un par, para que las conozcan, investiguen y realicen un ejercicio de comunidad virtual de conocimiento.

• Redpizarra.org.

Pizarra es un espacio digital dirigido a docentes latinoamericanos para crear, gestionar y publicar información. Es una red social de educación creada bajo la ideología del aprendizaje colaborativo y participativo. Pretende ayudar a los docentes a innovar y mejorar las prácticas educativas aprovechando al máximo el potencial de las TIC y la construcción entre pares.

Classroom20.com

Red social enfocada a la Web 2.0 y las tecnologías colaborativas para la educación.

Este sitio invita a aquellos profesionales de la educación interesados en las nuevas tecnologías a ser parte de esa comunidad virtual y participar de un diálogo digital entre pares.

• Edublogger Argento

Es una comunidad de docentes bloggeros (que tienen sus propios weblogs). Esta comunidad invita a participar de un ejercicio de comunidad virtual, conocer a docentes interesados en la utilización de las TIC en la educación y a potenciar ideas entre los miembros.


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